Jour 22 et 23 – 10 et 11 février 2011
Aujourd’hui, nous avons commencé par faire une visite au cimetière avec Ricardo. Nous avons tout d’abord marché une vingtaine de minutes pour se rendre au fond de la ville. C’était très intéressant. Les cimetières sont très différents de ceux au Canada. Nous avons pu voir plusieurs tombes très colorées. Ensuite, nous avons fait un peu de grammaire avec Nancy. Au travail humanitaire, nous avons fait de la soupe pour tous les jeunes. Ils étaient bien contents, c’était un repas typiquement péruvien. Nous avons été soupé au restaurant ‘’Urpi’’. J’y ai mangé du chicharron de chanchon, un plat typiquement péruvien. Malheureusement, le restaurant n’a pas été fameux pour tout le monde. Le lendemain, nous avons fait un exposé oral de 15 minutes chacune sur la culture Inca. Mon thème était celui de la religion. Aussi, nous avons fait nos adieux à notre professeur Ricardo, qui sera à la Vallée Sacrée la semaine prochaine. Avec Nancy, nous avons écouté un film sur l’invasion espagnole au Pérou. À notre travail humanitaire, nous avons célébré le carnaval. Cela consiste à se lancer de l’eau partout dans la salle. Les jeunes s’y sont donnés à cœur joie. Nous étions complètement trempés de la tête au pied. Nous avons aussi célébré le départ de Trevor, un des volontaires. Nous avons ensuite été aux cours de salsa où seule Charlotte a dansé. Danielle et André nous ont fait du spaghettis que nous avons mangé à la résidence.
Jour 24 – 12 février 2011
Aujourd’hui, parce que le taxi n’est pas venu nous chercher pour le Machu Picchu, nous avons eu une sortie grâce à Dos Manos. Notre chauffeur était encore Gustavo. Nous étions bien contents. Nous avons commencé par visiter les ruines de Tipon. C’était très beau. Il y avait plusieurs canaux hydrauliques qui donnaient une particularité à ce site. Ensuite, nous avons été visiter des ruines pré-incas. J’ai pu voir la différence entre l’architecture des deux époques. Par surprise, nous avons vu Ricardo qui faisait un tour guidé à d’autres élèves de l’école. Nous lui avons fait un second adieu. Ensuite, nous sommes allés à l’Église San Pedro, considérée comme la Chapelle Sixtine de l’Amérique latine. Elle était en effet très belle. Nous avons aussi vu une lagune. Nous avons été mangé à Saylla, ville spécialisée dans le Chicharron. C’était très bon ! Puis, nous sommes revenus. Nous avons eu un peu de temps libre et nous sommes allés souper à la Trattoria.
Jour 25 - 13 février 2011
Aujourd'hui, nous avons été magasiner au marché San Pedro. C'est très différent des marchés québécois. Il y avait des têtes de cochons sur les comptoirs et des pieds de poulets également juste à côté des vêtements à vendre. C'était toutefois très intéressant et j'y ai trouvé de beaux souvenirs. En après-midi, nous avons été à San Blas pour trouver nos derniers items à rapporter à la maison.
Jour 26 - 14 février 2011
Ce matin, nous avons été déjeuné. Ensuite, nous avons eu notre premier cours avec Nancy. Nous avons pratiqué notre conversation à l'oral et fait un peu de grammaire. Nous avons ensuite eu une nouvelle professeure, Paula. Avec elle, nous avons parlé du Canada et ensuite fait de la grammaire. Au bénévolat, nous avons célébré la fête de la Saint-Valentin. Nous avons décoré le local et fais des activités avec les jeunes. De plus, nous avons fait du chocolat chaud et apporté du gâteau à l'orange pour tous les jeunes. Ils étaient bien contents !
Jour 27 - 15 février 2011
Pendant nos cours d'espagnol, nous avons travaillé le subjonctif présent avec Nancy et le vocabulaire avec Paula. Au bénévolat, nous avons peinturé les murs de l'extérieur. Ensuite, les enfants ont empreint leurs mains sur les murs. Ils y ont inscrits leur nom également. C'était très touchant. Les jeunes semblaient joyeux et fiers de laisser leur trace. Nous l'avons fait également.
Jour 25 - 13 février 2011
Aujourd'hui, nous avons été magasiner au marché San Pedro. C'est très différent des marchés québécois. Il y avait des têtes de cochons sur les comptoirs et des pieds de poulets également juste à côté des vêtements à vendre. C'était toutefois très intéressant et j'y ai trouvé de beaux souvenirs. En après-midi, nous avons été à San Blas pour trouver nos derniers items à rapporter à la maison.
Jour 26 - 14 février 2011
Ce matin, nous avons été déjeuné. Ensuite, nous avons eu notre premier cours avec Nancy. Nous avons pratiqué notre conversation à l'oral et fait un peu de grammaire. Nous avons ensuite eu une nouvelle professeure, Paula. Avec elle, nous avons parlé du Canada et ensuite fait de la grammaire. Au bénévolat, nous avons célébré la fête de la Saint-Valentin. Nous avons décoré le local et fais des activités avec les jeunes. De plus, nous avons fait du chocolat chaud et apporté du gâteau à l'orange pour tous les jeunes. Ils étaient bien contents !
Jour 27 - 15 février 2011
Pendant nos cours d'espagnol, nous avons travaillé le subjonctif présent avec Nancy et le vocabulaire avec Paula. Au bénévolat, nous avons peinturé les murs de l'extérieur. Ensuite, les enfants ont empreint leurs mains sur les murs. Ils y ont inscrits leur nom également. C'était très touchant. Les jeunes semblaient joyeux et fiers de laisser leur trace. Nous l'avons fait également.
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